Le projet Vanona · Madagascar

Projet Vanona : une école à Madagascar

Vanona est un projet d’école à Madagascar, porté par Terra Colibris. Il repose sur trois piliers de même importance : le projet éducatif, le lien avec la terre et la coopération avec les parents et la communauté.

Le projet complet (PDF)

Une approche globale

Relier l’école aux conditions de vie

Les possibilités d’apprentissage d’un enfant dépendent aussi de son alimentation, de sa santé, de son environnement et de la situation de sa famille. Vanona aborde ces dimensions ensemble : l’éducation, le lien avec la terre et l’accompagnement des familles se renforcent mutuellement, plutôt que de constituer des actions séparées.

Cette approche transversale vise à améliorer les conditions de vie des enfants et de leur entourage, tout en développant leurs capacités à agir. Il s’agit de permettre à une nouvelle génération de grandir avec les connaissances, l’autonomie et la confiance nécessaires pour construire son avenir et trouver des réponses adaptées aux réalités de sa communauté.

01 - Éducation

Le projet éducatif

Le projet éducatif associe un programme malgache enrichi à des méthodes actives. Il vise le développement intellectuel, physique, émotionnel et social de l’enfant, dans un cadre bienveillant et inclusif.

  • Enseignement en français et en malagasy, adapté au rythme des élèves.
  • Expérimentation, projets collectifs, arts, sports et activités manuelles.
  • Transmission de valeurs et développement de qualités humaines
  • Accompagnement des enfants en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques.
  • Cantine équilibrée, hygiène et suivi de la santé pour soutenir les apprentissages.
Trois enfants comptent des graines et dessinent autour d’une table avec une enseignante

02 - Terre

Le lien avec la terre

Le lien avec la terre fait partie intégrante du projet. Le jardin et l’approche permacole offrent un cadre concret pour apprendre les matières du programme scolaire. En plein air, les enfants observent, expérimentent et mènent des projets qui donnent du sens aux connaissances. Ils relient ainsi les savoirs à des situations vécues, tout en découvrant les écosystèmes, l’alimentation et la gestion des ressources.

  • Jardin pédagogique : culture des plantes, soin des sols et observation de la biodiversité.
  • Apprentissages scolaires au jardin
  • Production de fruits et légumes pour contribuer à l’approvisionnement de la cantine.
  • Compostage, tri des déchets et gestion responsable de l’eau.
  • Ateliers de cuisine et activités de sensibilisation à l’environnement.
Des enfants assis au bord d’un jardin, près de jeunes plants

03 - Communauté

Les parents et la communauté

L’école se construit avec les familles et s’inscrit dans son territoire. Les parents participent à la démarche éducative et à la vie collective. L’accompagnement social et le partage de compétences renforcent les liens entre l’école, les foyers et la communauté.

  • Participation des parents aux activités et à la vie de l’école.
  • Échanges et formations en santé, alimentation et pratiques agricoles durables.
  • Accompagnement social adapté aux besoins des familles.
  • Coopération avec les habitants, les associations et les acteurs locaux.
Des enfants et des adultes réunis en plein air, près de seaux et d’un paysage verdoyant

État d’avancement

Une implantation et des partenaires à définir

Vanona est en phase de préparation. Nous recherchons une communauté partenaire à Madagascar pour construire un projet répondant à ses besoins. Le lieu d’implantation reste à définir. Nous sommes ouverts à toute proposition de partenariat avec des associations, des pouvoirs locaux, des établissements éducatifs, des entreprises ou d’autres structures, à Madagascar comme à l’international.

  1. Identifier une communauté partenaire

    Rencontrer des communautés à Madagascar et préciser leurs besoins éducatifs.

  2. Définir les conditions de réalisation

    Choisir un lieu et construire le projet pédagogique avec les acteurs locaux.

  3. Préparer l’ouverture

    Réunir une équipe, établir le budget et rechercher les financements nécessaires.

Un paysage des Hautes Terres de Madagascar, avec des champs et des bâtiments au loin

Questions fréquentes

Qui porte le projet Vanona ?

Le projet Vanona est porté par l’association française Terra Colibris. Elle en coordonne la préparation, la recherche de partenaires et la mobilisation des compétences et des ressources.

Où sera implantée l’école ?

À Madagascar. Le lieu précis reste ouvert : nous recherchons un ancrage local et une communauté souhaitant construire le projet avec nous.

L’école est-elle déjà ouverte ?

Non. Vanona est en préparation. Les photographies du site illustrent le contexte éducatif malgache ; elles ne représentent pas une école Vanona en activité.

À qui s’adressera Vanona ?

Le projet vise des enfants de maternelle et de primaire, avec une attention aux familles vulnérables et aux enfants à besoins spécifiques. Les modalités d’accueil seront définies avec les partenaires locaux.

Comment participer ?

Vous pouvez nous écrire pour partager une compétence, proposer un partenariat local ou découvrir les besoins du projet. Les modalités de soutien seront précisées à mesure de son avancement.

Contact

S’informer ou proposer une contribution

Pour une question sur Vanona, une proposition de partenariat ou un partage de compétences, vous pouvez écrire à l’association.

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